W dniach 8-13 listopada 2006 roku odbyła się pierwsza w tym roku, a czwarta z kolei wizyta robocza. Gospodarzem spotkania była ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL KYOD İLKÖĞRETİM OKULU YENİ MAHALLE ARIZLI MEVKİİ RADAR ÜSTÜ z Izmit – Turcja. Naszą szkołę reprezentowały uczennice: Aleksandra Penszyńska z klasy VI c i Zuzanna Ziółkowska z klasy VI d oraz panie: Żaneta Sobczuk i Grażyna Krawczyńska.
        Podczas wizyty Ola i Zuzia uczestniczyły w zajęciach szkolnych, nawiązywały nowe znajomości, poznawały kulturę i styl życia Turków. Przede wszystkim  zaś  sprawdzały w praktyce swoją umiejętność posługiwania się językiem angielskim. Mieszkały u rodzin tureckich.
        W czasie trwania  wizyty zostały wymienione także produkty, które przygotowali uczniowie ze szkół partnerskich. /zobacz prezentację uczniów naszej szkoły/Opracowane zostały wstępne założenia do przyszłorocznego projektu.
        Ogromne wrażenie wywarła na uczestnikach wizyty wycieczka do Stambułu. Zwiedzili oni: Kościół Mądrości Bożej czyli Hagia Sofia z VI wieku, przerobiona za czasów tureckich na meczet, a od 1935 na muzeum,  Pałac Dolmbahcze (Dolmabahçe Sarayı), Błękitny Meczet (Sultan Ahmet Camisi) zbudowany w latach 1609-1616,  Meczet Sulejmana (Süleymaniye Camisi) zbudowany w latach 1550-1557 oraz   kościoły: Jana ze Studionu (V wiek),  św. Ireny (VI wiek),  Teodozji (VIII-IX wiek).
        Przywiezione z Izmitu pamiątki, zdjęcia i filmy  wykorzystujemy na lekcjach w naszej polskiej szkole.

      From 8 till 13 November 2006 the first in this year but the fourth preparatory  visit in a row took place in Turky. The host of the visit was ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL KYOD İLKÖĞRETİM OKULU YENİ MAHALLE ARIZLI MEVKİİ RADAR ÜSTÜ from Izmit – Turky. Our school was represented by Aleksandra Penszyńska – class  6C, Zuzanna Ziółkowska – class 6D and our teachers: Żaneta Sobczuk and Grażyna Krawczyńska. Ola and Zuzia participated in some classes, met new friends, and got to know the Turkish culture and lifestyle. They also put their English into practise. Our pupils stayed in Turkish families.
The participants exchanged end products. (look our school’s presentation) They also discussed projekt activities and mobilities for next year.
The trip to Istanbul made an impression on the participants. They visited The Church of God’s Holy Wisdom – Hagia Sofia from VI century (it had been rebuilt into mosque and from 1935 it has been rebuilt into  The Museum of God’s Holy Wisdom), The Dolmabahçe Palace (Dolmabahçe Sarayı), The Blue Mosque (Sultan Ahmet Camisi) – built in 1609-1616, mosque Sulejman (Süleymaniye Camisi) – built in 1550-1557 and Church of St John Studius (V century), Church of St Irena (VI century), Church of St Teodezja (VIII-IX century).
        On the lesson in our school the pupils use the  souvenirs, photos and films from Izmit.

    Dalszy etap realizacji projektu to zebranie informacji dotyczących historii i tradycji szkoły oraz sukcesów naszych wychowanków.  Uczniowie zostali podzieleni na zespoły zadaniowe i rozpoczęli zbieranie informacji o szkole publikowanych w prasie, Internecie, lokalnej telewizji. Na lekcjach historii, godzinie wychowawczej i lekcjach w bibliotece uczniowie przeglądali kroniki szkolne, sporządzali notatki, tworzyli kalendarium najważniejszych wydarzeń, które zaprezentowane zostały w formie plakatów.
     Uczniowie rozpoczynają także zbieranie informacji o przyszłym patronie szkoły – ks. Janie Twardowskim. Organizowane są konkursy: wiedzy o życiu i twórczości księdza , plastyczny, recytatorski oraz wieczór poezji.
Uczniowie zebrali  informacje na temat udziału swoich kolegów  w konkursach przedmiotowych, zawodach sportowych, akcjach charytatywnych, inicjatywach ekologicznych, współpracy z instytucjami oświatowymi i kulturalnymi. Przygotowane zostały plakaty reklamujące szkołę.

     Students collected informations about history, tradition and sucesses of the school and pupils. Students were divided into groups and they collected informations about school which were published in press, Internet and local TV. On the History lessons, the form period and lessons  in library, students read school’s chronicles, they made essays and calendar of the most important events. They also made posters to present the most important events.
     Students collected informations about the new patron of school – priest Jan Twardowski. The competitions about patron’s life and artistic work, the Art and recite competitions and the evening of poetry were organised.
Pupils collected informations about their friends’ participation in subject, art and sport competitions, pro-ecological actions, charity actions, the cooperation with educational institutions. The advertising posters were made.
 

    W ramach projektu najważniejszym przedsięwzięciem było nadania dnia 24. maja 2007 roku naszej szkole imienia ks. Jana Twardowskiego. Ta podniosła uroczystość to także doskonały moment na zaprezentowanie realizacji projektu. Zebrane wcześniej materiały, plakaty, albumy wykorzystane zostały do prezentacji szkoły a zarazem do podsumowania II roku realizacji projektu.   
   Zaproszeni goście, rodzice, uczniowie a wśród nich nasi partnerzy ze szkół z Niemiec, Włoch, Hiszpanii, Turcji, Polski obejrzeli barwne widowisko opracowane na podstawie wierszy patrona.” Można odejść na zawsze, by stale być blisko” Po raz pierwszy odśpiewana została także pieśń szkoły. Każdy z uczestników uroczystości otrzymał pamiątkowy znaczek i okolicznościowy folder. Goście ze szkół partnerskich otrzymali zaś album oraz prezentację PowerPoint dotycząca historii i dnia dzisiejszego szkoły/zobacz prezentację/ oraz płytę DVD z zarejestrowanym przebiegiem uroczystości. Historię i dzień dzisiejszy szkoły można było obejrzeć na okolicznościowych wystawkach, których hasłem przewodnim było „Trójka wczoraj i dziś”,  przygotowanych przez uczniów pod kierunkiem nauczycieli. Swoje stoiska miały organizacje działające w szkole – Samorząd Uczniowski, LOP,  ZHP, Klub Sportowy. Swoją wystawę zaprezentowali najmłodsi uczniowie szkoły. W formie plakatów uwieczniono najważniejsze szkolne  imprezy. Zaprezentowane zostały również osiągnięcia szkoły w dziedzinie nauki, udziału uczniów w konkursach oraz dotychczasowej realizacji projektu "Życie w Europie – jak widzą to nasze dzieci”. Każdy uczeń naszej szkoły mógł się odnaleźć na jednym z 700 listków, którymi udekorowane było 30 drzew – symbolizujących ilość klas. Również nasz patron miał swoją wystawę. Wykorzystane zostały plakaty wykonane przez uczniów będące ilustracją do wierszy księdza – poety.

    The great ceremony in order to give a new name to school after Polish priest and poet Jan Twardowski was the most important event in the procject. The ceremony took place on 24^th May 2007. The materials, posters albums were used to present school and to sum up the second year of the project. Guests, parents, students and partners from Germany, Italy, Spain, Turky and Poland watched the great performance based on patron’s poetry: “Można odejść na zawsze, by stale być blisko”. The school song was sung the first time. The participants got a commemorative badges and occasional brochure. Guests from partner schools got albums and PowerPoint presentation about the history and the present time of the school and DVD about the ceremony. The guests could see exhibition in which the history and the present time of the school were presented. The main idea of exhibition was “Trójka – wczoraj i dziś (“Trójka – yestarday and today”). The exhibition was prepared by teachers nad pupils. All school’s organisations ( Student Council, LOP, ZHP, Sport Club) had their own stand. The youngest pupils also presented their exhibition. The most important evens were immortalized as posters. There were also presented the  school’s achievements in the area of education, students’ participation in competitions and achivements to date of the project “Living in Europe as our children see”. Each of the students could find oneself in one of the 700 leaves hanging on the 30 trees. The tress symbolized the numbers of classes in school. Our patron also had his own exhibition.  There were made posters which illustrated the priest’s poetry.

      W dniach 21-26 maja 2007 roku odbyła się w naszej szkole wizyta robocza. Odwiedzili nas: uczniowie z Turcji: Burcu Erol, Erk Saltan, Canberk Ceylan i Selin Ozdamar  z Niemiec: Marina Eichler i  Dominik Gold ; nauczyciele z Niemiec; Martin Loschert, Maria von Grafenstein;  Turcji: Selda Sungur, Cuneyt Pehlivan, Funda Kulaksyz;  Włoch: Myriam Deiana, Hiszpanii: Jesus Ortega Ruiperez, Enrique Vicente Gomez Cano i Juan Ruiz Parra oraz Warszawy  p. Renata Sujka. 
    Uczniami ze szkół partnerskich opiekowali się: Zuzanna Ziółkowska, Aleksandra Penszyńska, Radosław Dywal, Jakub Brodziński, Milena Kopczyńska, Paweł Okraszewski.

    From 21 till 26 May 2007 the preparatory visit took place in our school. Students from Turky: Burcu Erol, Erk Saltan, Canberk Ceylan , Selin Ozdamar;  Germany:  Marina Eichler ,  Dominik Gold, teachers from Germany: Martin Loschert, Maria von Grafenstein ,Turky: Selda Sungur, Cuneyt Pehlivan, Funda Kulaksyz; Italy: Myriam Deiana Spain: Jesus Ortega Ruiperez, Enrique Vicente Gomez Cano , Juan Ruiz Parra and Poland: Renata Sujka visited our school.
     Children made new friends. A language barrier lasted only for a  while. All new students felt very good  in classes to which they were landed to. The guests from the partner schools (students and teachers) had an opportunity to konow Polish school, culture and tradition. The students’ products were exchanged on the visit. The great ceremony in order to give a new name to school made a good impression on the guests. Students and teachers visited Gdańsk and Malbork. On the trip pupils were in contact with Einglish language because guide spoke in English. It was a great lesson of communication. The trip was partially funded by the major of  Sierpc.With the great pleasure guests and students of our school visited the WIEPOL factory. Mr Ireneusz Wielimborek (the owner of the factory) aand his wife -  Mrs Krystyna Wielimborek won the guests’ hearts with the Polish hospitality.
    On Saturday (26^th May) we told each other “See you in October in Eussenheim in Germany”.

14-20 października 2007 roku to termin kolejnej roboczej wizyty w ramach Comenius1. Tym razem gościli nas partnerzy z niemieckiej szkoły w bawarskiej miejscowości Eussenheim. Na potkanie do Bawarii przyjechali nauczyciele i uczniowie z włoskiej Sardynii, ze szkoły warszawskiej i z Sierpca. Trójkę reprezentowały panie: Dorota Ossowska, Bożena Babecka i Beata Turalska oraz uczennice z klas szóstych: Marta Błaszczak i Sylwia Perczyńska.
      Pobyt należy zaliczyć do niezwykle udanych. Urzekła wszystkich niemiecka gościnność. Dziewczynki, które mieszkały u tamtejszych rodzin nawiązały liczne przyjaźnie, poznały  niemieckie obyczaje, uczestniczyły w zajęciach szkolnych i bardzo dużo zwiedziły.
            Podczas wizyty miałyśmy okazję zobaczyć, jak wygląda w praktyce niemiecki system szkolnictwa. Obejrzałyśmy lekcje: zajęć technicznych, języka angielskiego oraz lekcje, które przypominają nasze polskie zajęcia zintegrowane. Odwiedziliśmy również znajdujące się obok szkoły przedszkole. Mile przebiegło spotkanie z Burmistrzem Eussenheim oraz przedstawicielami władz oświatowych. Podczas wizyty opracowany został plan kolejnych zadań na bieżący rok szkolny, ustalono miejsce i termin następnej wizyty.
         Wiele niezapomnianych przeżyć dostarczyły nam wycieczki do Wurzburga i Bamberga, który jest kolebką dziedzictwa kulturowego Niemiec. Urzekły nas przepiękne krajobrazy Frankonii: liczne malownicze zamki, ukwiecone domy i rozległe winnice pokrywające stoki gór. Nasze wrażenia z pobytu zostały uwiecznione na zdjęciach i na filmie.

           14 and 20 October 2007 is the due date of next preparatory visit within the confines of the Socrates-Comenius project. This time we were in Bavarian town -  Eussenheim. Teachers and students from Sardyn, Warsaw and Sierpc arrived to the meeting in Bavaria. The coordinator of the project Dorota Ossowska, Bożena Babecka and Beata Turalska, and  two schoolgirls of 6^th grades – Marta Błaszczak and Sylwia Perczyńska were the representatives of our school.
          Our visit was really great. We were enchanted by German hospitality. The girls, who stayed in German families, made new friends, got to know foreign culture and customs, took part in some lessons.
        During the visit we observed how German Educational System looks like in practice. We observed arts and Crafts lessons, English lessons and integrating lessons. We visited also the kindergarden. The meeting with the mayor of Eusseheim and representatives of Education System. During the visit, the partners prepared the plan for the next school year. We established the date and place for the next visit.
       Our trip to Würzburg and Bamberg brought us a lot of memorable experience. We were enchanted by the wonderful landscape of Frankon ( oicturesque castles, houses sprinkled with flowers and extensive vineyards). Our impressions of the visit were immortalized in photos and films.